Carrière, Brigitte <br/><br/>
Reconnaissance mutuelle et maillage du lien adoptif 

 -  2008.<br/>							 
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<br/><br/> RésuméLa filiation et la parentalité adoptives viennent interroger, au travers d’un prisme grossissant, la question de la reconnaissance mutuelle dans la constitution des liens du groupe familial. De la famille de naissance à la famille d’accueil puis à celle d’adoption, l’enfant abandonné puis accueilli et in fine adopté est confronté en tant que sujet de son histoire à la question de son identité, de ses liens d’appartenance et de ses relations intersubjectives de façon majeure. Le support d’un exemple clinique permet d’interroger les mécanismes de la reconnaissance dans les processus à l’œuvre au cœur de la construction du lien adoptif. La reconnaissance ne va pas sans une connaissance qui ne demande qu’à être reconnue.  Filiation and adoptive parenthood question, through a magnifying prism, the issue of mutual recognition within the building of the links of the family group. From the natural family to the foster family of reception then the adoptive one, the child who is abandoned then welcomed and finally adopted is confronted as the subject of its history to the question of its identity, of its belonging links and of its intersubjective relations. The support of a clinical example allows to question the mechanisms of recognition in the processes at work in the heart of building the adoptive link. Recognition cannot be without a certain knowledge which only needs to be acknowledged.  ResumenLa filiación y la parentalidad adoptivas interrogan, a través de un prisma de aumento, la pregunta del reconocimiento mutuo en la constitución de los vínculos del grupo familiar. De la familia de nacimiento a la familia de acogida y luego la de la adopción, el niño abandonado, acogido e in fine adoptado se confronta con la pregunta de su identidad, sus vínculos de pertenencia y sus relaciones intersubjectivas. Un ejemplo clínico permite interrogar los mecanismos del reconocimiento en los procesos que obran en el centro de la construcción del vínculo adoptivo. El reconocimiento no va sin un conocimiento que pide tan sólo a ser reconocido.