Delion, Pierre <br/><br/>
Le trouble des conduites : une question paradigmatique pour penser l'avenir des dispositifs de l'enfance 

 -  2008.<br/>							 
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<br/><br/> RésuméLe trouble des conduites chez l’enfant est aujourd’hui au centre des préoccupations de prévention et de soins de l’enfant en psychopathologie, et ce, notamment, sous l’impulsion du politique. La tendance actuelle prône en effet une certaine biopolitique de la délinquance juvénile selon des assises épistémologiques mal assurées. L’histoire scientifique de ce trouble résulte en fait de l’évolution conjointe de deux notions – l’instabilité psychomotrice et l’hyperactivité, placées sous les champs de la psychodynamique d’une part, des sciences neurodéveloppementales, d’autre part. Or la nosologie, l’étiologie, le traitement des troubles requièrent une appréhension polyfactorielle, sans céder à l’urgence d’une demande sociale qui nie le singulier au profit de critères normatifs. En ce sens, il peut être paradigmatique de dresser un état des lieux autour du trouble des conduites pour penser les orientations à venir de la pédo-psychiatrie.  In psychopathology, children’s misbehaviours is currently the utmost concerns in prevention and cares to children and particularly because of the political impulse. The current trend commends a kind of a “bio politic” of juvenile delinquency in accordance with a fragile epistemological foundation. In fact, the scientific history of this disorder results from the combined evolution of two different notions – and hyperactivity – set in the field of psychodynamic on the one hand and neurodevelopment sciences on the other hand. Beside, nosology, etiology, disorder treatment require polyfactorial apprehension without yielding to the urgency of a social request which denies the singular for the advantage of standard criteria. In that sense it may be paradigmatic to set up an inventory about misbehaviour aiming at defining the coming orientations of paedo-psychiatry.