TY  - BOOK
AU  - Wierzbicki,Claudine
TI  - Des jeux et des clics pour la remédiation cognitive
PY  - 2012///.
							
N1  - 65
N2  - RésuméLes remédiations cognitives traditionnelles portent principalement sur l’attention, la concentration, la mémoire de travail et les fonctions exécutives. Un environnement informatisé permet une mise en situation virtuelle qui ajoute de façon ludique et attrayante pour l’enfant, les dimensions fondamentales d’implication personnelle et de motivation, tout en l’amenant activement au maximum de ses aptitudes cognitives. Ce type d’outil de remédiation, intégrant l’absence de jugement et préservant l’autonomie de l’enfant, vise également à restaurer chez lui la confiance dans sa propre capacité à utiliser, à bon escient, sa pensée. Cognibulle est un exemple de ces nouvelles plateformes proposant des jeux vidéo conçues spécifiquement dans cet objectif; The traditional cognitive remediations are principally focused on attention, concentration, work memory and executive functions. A computerized environment permits to stage a virtual situation. In the case of children, it is a ludic and attractive way to add the fundamental dimensions of personal implication and motivation. It also actively leads the child to the maximum of his cognitive aptitudes. This kind of remediation tools integrates the absence of judgement and preserves the child’s autonomy. It also aims at the restoration of his confidence in his own capacity to advisedly use his mind. Cognibulle is one of these new platforms which purpose videogames specifically created in order to reach this aim
UR  - https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-2-page-69?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -