Pérès, K. <br/><br/>
Évolution de l'incapacité entre 75 et 84 ans 

 -  2001.<br/>							 
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<br/><br/> L’objectif était d’étudier l’évolution en dix ans de l’incapacité entre deux générations de personnes vivant à domicile, âgées de 75 à 84 ans (respectivement nées entre 1903 et 1912 et entre 1913 et 1922) issues de la cohorte PAQUID (Personnes Agées QUID). Dans ces deux groupes de sujets ont été mesurés les activités de base et instrumentales de la vie courante, la mobilité et le confinement, permettant ainsi d’apprécier leur degré d’incapacité et de désavantage social. Les sujets de la seconde génération ont beaucoup gagné en autonomie par rapport à ceux de la génération index (p&lt;0,0001). Près d’un quart des sujets serait totalement autonome contre 13,5% il y a dix ans. Aucune évolution significative n’a été constatée pour les cinq activités de base, alors qu’une progression de l’autonomie a été observée pour quatre des cinq principales activités instrumentales, pour la mobilité et le confinement. Des stratifications sur le sexe et le niveau d’études mettent en évidence des différences d’évolution de l’autonomie entre les deux générations selon ces facteurs.  EVOLVING DISABILITY BETWEEN THE AGES OF 75 AND 84 FOLLOW-UP OF TWO PAQUID SURVEY GENERATIONS The object of this study was to analyse the ten-year evolution of disability in community-dwellers aged 75 to 84 stemming from two different PAQUID cohort generations (Personnes Agées QUID). The first generation included subjects born between 1903 and 1912, and the second between 1913 and 1922. Disability and handicap were assessed according to the basic and instrumental activities of daily living, mobility and confinement. Subjects of the second generation were significantly more autonomous than those of the first (p&lt;0.0001). A quarter of the subjects were totally autonomous as against 13.5% ten years ago. Progression in autonomy was observed in four of the five main instrumental activities concerning mobility and confinement, but not in basic activities. Stratification on sex and education showed differences in autonomy evolution between the two generations.