Fajnwaks, Débora <br/><br/>
La machine à déscolariser 

 -  2007.<br/>							 
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<br/><br/> RésuméL’émergence des différentes catégories de nosographie infantile a des conséquences qui vont bien au-delà de la façon de concevoir la souffrance de l’enfant : elle rend compte de l’évolution des représentations sociales de l’enfance et de ce fait affecte le lien social. C’est dans la « collusion » du processus d’institutionnalisation de l’école avec sa redéfinition permanente du public qui la concerne, une volonté politique à versant sécuritaire et une dépréciation du concept du sujet au bénéfice d’une médicalisation de l’existence que le décrochage scolaire devient une préoccupation sociale majeure.