TY  - BOOK
AU  - Bonnéry,Stéphane
TI  - L’école et la COVID-19
PY  - 2020///.
							
N1  - 9
N2  - Au printemps 2020, le système scolaire français a été confronté à la situation inédite du confinement à cause de la Covid-19. Les mesures d’urgence pour assurer la « continuité pédagogique » sont portées par des logiques antérieures, loin d’être neutres sur les plans économique, politique et pédagogique. De même, les mesures de reprise après le déconfinement ressemblent à des réformes structurelles qui menacent la scolarité unique pour les enfants de toutes les classes sociales; In the spring of 2020, the French school system was faced with the unprecedented situation of confinement because of Covid-19. The emergency measures to ensure "pedagogical continuity" are supported by previous logics, far from being neutral in economic, political and educational terms. Likewise, post-deconfinement recovery measures look like structural reforms that threaten single schooling for children of all social classes
UR  - https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2020-2-page-177?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -