TY - BOOK AU - Canat,Sylvie AU - Grave,Bruno TI - Co-intervenir pour aider dans le cadre de la classe : le rôle du maître E et du professeur des écoles PY - 2010///. N1 - 52 N2 - Au regard des mutations culturelles et des interrogations politiques concernant la fonction des maîtres E, cette recherche, entreprise à partir d’un état des lieux et de l’analyse d’une série d’entretiens, propose des repères clinico-praxéologiques afin de construire une co-intervention adaptée aux difficultés de l’élève et aux résistances d’une culture professionnelle où l’enseignant œuvre seul et porte fermée dans sa classe; In view of various cultural mutations and political questions related to the function of “maîtres E”, this research, conducted on the basis of a report on the present situation and the analysis of a series of interviews, proposes clinical-praxeological reference points in order to construct co-working methods adapted to the difficulties of the pupil and the resistances of a professional culture in which the teacher works alone in his classroom behind closed doors. (Translator’s note: The “maître E” plays the role of re-mediator, in particular helps children to learn through error,and also helps with mediation and coordination within the school between the different persons who deal with a child’s difficulty.) UR - https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2010-3-page-203?lang=fr&redirect-ssocas=7080 ER -