Lethielleux, Laëtitia <br/><br/>
Développer l’entrepreneuriat engagé à l’université ou comment faire de la complexité une force 

 -  2022.<br/>							 
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<br/><br/> Cet article propose une réflexion sur la complexité (Morin, 1990) de l’écosystème censé favoriser l’émergence de l’entrepreneuriat engagé chez les étudiants. Les crises successives, que nous traversons (économiques, sociales, politiques, écologiques, sanitaires), ont conduit à une accélération des processus de résilience tant des organisations que des individus (Autissier et al., 2020) et à une recherche accrue de sens. Ce travail s’inscrit dans ce contexte et vise à étudier le développement de l’entrepreneuriat engagé chez les étudiants. Plus précisément, il s’agit de savoir si la complexité de l’écosystème, et en particulier universitaire, dans lequel ils évoluent, peut devenir une force pour accompagner ce type d’entrepreneuriat et sous quelles conditions. Les données qualitatives étudiées sont de deux ordres : les parcours des entrepreneurs étudiants et deux études de cas de créations d’entreprises soutenues par des chaires ou laboratoires de recherche.  This article offers a reflection on the complexity (Morin 1990) of the ecosystem that is supposed to foster the emergence of responsible entrepreneurship among students. The successive crises we are experiencing (economic, social, political, environmental, health) have led to an acceleration of the resilience processes of both organizations and individuals (Autissier et al. 2020) and to an increased search for meaning. The current work is part of this context and aims to study the development of responsible entrepreneurship among students. More precisely, it seeks to discover whether the complexity of the ecosystem—in particular the university ecosystem—in which they evolve can become a strength in supporting this type of entrepreneurship, and under what conditions. The qualitative data studied are of two kinds: the pathways of student entrepreneurs, and two case studies of start-ups supported by research chairs or laboratories.