TY  - BOOK
AU  - Jorro,Anne
TI  - L'accompagnement des enseignants dans l'activité évaluative face à des situations de production écrite
PY  - 2013///.
							
N1  - 79
N2  - Cet article étudie l’accompagnement des enseignants dans l’activité évaluative portant sur les compétences d’écriture des élèves de 6e. Nous proposons dans un premier temps une réflexion sur l’accompagnement d’enseignants confrontés à des dilemmes évaluatifs à propos de situations d’écriture puis, dans un second temps, nous identifions les enjeux de développement professionnel qui les concernent; This article examines the support of teachers in evaluative activity concerning the skills of writing of pupils of 6th grade. We first propose a reflection on the support to teachers confronted with evaluative dilemmas about writing situations, then, we identify the stakes in their professional development
UR  - https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2013-1-page-107?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -