TY  - BOOK
AU  - Sidoroff,Nicolas
TI  - Explorer des lisières d'activités
PY  - 2018///.
							
N1  - 26
N2  - Cette recherche s’inscrit dans la thématique générale d’une microsociologie des pratiques musicales, depuis ma position de musicien impliqué dans de nombreuses et diverses pratiques. Comment des personnes font de la musique ensemble ? Comment les différentes activités constituant une pratique musicale (la musique se faisant) se partagent et se répartissent ? Quelles sont les divisions du travail, les distinctions d’activités à l’œuvre ? Et quelles sont les dominations et/ou les émancipations repérables en portant attention à de telles distinctions ? Je me propose de regarder les pratiques musicales comme une articulation de six « noyaux à lisières » : création, performance, médiation-formation, recherche, administration, technique-lutherie. Les successions et appariements d’activités sont déjà bien traité·es, mais que se passe-t-il dans des lisières entre ces noyaux ? Sans doute se cachent ici, des sources d’hybridation et de créolisation, un regard intéressant sur des formes de coopération, des créations institutionnelles de résistances et d’alternatives. De quelles manières des activités de lisières s’exercent-elles ? Que racontent-elles sur la société ? Je commencerai autour des noyaux « médiation-formation » (en sciences de l’éducation) et « recherche » (dans l’université), c’est-à-dire en considérant plus globalement les savoirs, les rapports au savoir et les apprentissages qui se jouent dans de telles lisières. Plongé dans trois types de terrain (les mondes de la musique où je suis impliqué, ceux où je ne le suis pas, des mondes éloignés de la musique), la thèse consistera alors à « explorer des lisières d’activités, vers une microsociologie des pratiques (musicales) »
UR  - https://shs.cairn.info/revue-agencements-2018-2-page-248?lang=fr
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