TY  - BOOK
AU  - Stahel,Tina
AU  -  Moody,Zoe
TI  - Culturas y normas de adolescentes: ¿Qué funciones educativas y adaptativas tiene el acoso entre pares en la escuela?
PY  - 2023///.
							
N1  - 23
N2  - El acoso en la escuela surge de un sistema de iguales, formado por varios alumnos que interactúan entre sí y que unen sus fuerzas para agredir repetidamente a otros compañeros. Esta contribución explora la función del acoso en relación con las culturas y normas de adolescentes y pretende comprender las necesidades expresadas a través de conductas inadecuadas y antisociales. Cuarenta y cinco adolescentes (femenino= 22; masculino= 23; otro= 0) de entre 10 y 17 años (M= 14) y residentes en Suiza participaron en grupos focales y entrevistas individuales sobre sus experiencias de acoso escolar. Los resultados muestran que la violencia refleja las normas imperantes en los grupos de jóvenes, las cuales indican la conducta que más o menos se espera de los compañeros y responden a cuestiones de identidad
UR  - https://shs.cairn.info/revista-bulletin-de-psychologie-2023-2-page-91?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -