TY  - BOOK
AU  - Dorogoïchenko,Aleksandra
AU  -  Danis,Agnès
AU  -  Santolini,Arnaud
AU  -  Tijus,Charles
TI  - Henri Wallon y Lev Vygotsky
PY  - 2022///.
							
N1  - 23
N2  - En el estudio del desarrollo cognitivo infantil, la comparación entre los análisis de Wallon y Vygotsky se ha centrado poco en los tres primeros años. En la época en que Vygotsky citó a Wallon, ambos, apoyándose principalmente en el método de la observación, tenían un enfoque teórico común: el bebé visto como un ser social; el desarrollo por etapas y crisis... Examinando los seis volúmenes de las Obras escogidas de Vygotsky, publicadas en ruso y luego en inglés, hemos extraído la totalidad de las referencias a Wallon relativas al desarrollo de la conciencia de sí. Demostramos que Henri Wallon pudo haber desempeñado cierto papel en la representación de Lev Vygotsky de las conquistas exteroceptivas de los primeros meses, las premisas de la conciencia corporal y la aparición del lenguaje. También comparamos sus respectivas contribuciones sobre el desarrollo emocional, la interacción triádica y la crisis de los tres años
UR  - https://shs.cairn.info/revista-enfance-2022-3-page-387?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -