TY  - BOOK
AU  - Bablet,Marc
TI  - Promover la permanencia en la escuela
PY  - 2020///.
							
N1  - 13
N2  - El abandono escolar y su corolario, el absentismo, se consideran de forma bastante generalizada una de las principales dificultades de los sistemas educativos. No hay ningún país desarrollado que no se enfrente a esto. Desde 1998 con los dispositivos de relevo y, luego, en 1999 con el programa «Nouvelles chances» (nuevas oportunidades), los gobiernos franceses han buscado la mejor manera de reenganchar a los desertores del sistema. Proponemos una reflexión contracorriente, ya que consideramos que es mejor invertir en mantener a los niños en la escuela y en la intervención durante la escolarización para evitar que nuestros alumnos abandonen. Queda mucho por hacer para reforzar estas perspectivas, sin duda más beneficiosas para los niños, los jóvenes y sus familias, pero también más favorables para el conjunto de la sociedad si tenemos en cuenta el coste humano y económico del abandono y el absentismo escolar
UR  - https://shs.cairn.info/revista-enfances-et-psy-2019-4-page-22?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -