TY  - BOOK
AU  - Bouve,Catherine
TI  - La educación de los niños pequeños en las guarderías: ¿se han actualizado las normas políticas?
PY  - 2020///.
							
N1  - 46
N2  - La historia de las guarderías desvela una tensión fundamental entre el progreso sanitario y educativo y la intención normalizadora de su proyecto. La guardería participó en una producción institucional de la infancia y sus representaciones, y contribuyó al reconocimiento del niño como sujeto. Pero las orientaciones contemporáneas de las políticas de la primera infancia y las nuevas empresas morales cuestionan los escollos y las ambigüedades de la retórica de la lucha contra la pobreza y el fracaso escolar, de la igualdad de oportunidades, de la «alta calidad educativa» y de la parentalidad positiva, que se desarrollan, en particular, a la luz de la neurociencia. De ser un tubo digestivo ayer, ¿no corre peligro hoy día el niño de quedar reducido a un cerebro?
UR  - https://shs.cairn.info/revista-le-sociographe-2020-3-page-10?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -