TY  - BOOK
AU  - Pignot,Manon
TI  - Ponerse a la altura de un niño
PY  - 2020///.
							
N1  - 75
N2  - Este artículo revisa la constitución progresiva de los niños como un objeto reconocido de la Historia y muestra cómo el estudio de las experiencias de guerra de los niños ha contribuido a ello. El cambio en la perspectiva de los estudios históricos se hizo a la par de una importante renovación de archivos, con una importante contribución de las ciencias del psiquismo: los dibujos, las producciones infantiles y los testimonios personales son fuentes cuya consideración va de la mano con el reconocimiento del rol protagónico de los niños en el fenómeno bélico
UR  - https://shs.cairn.info/revista-l-autre-2020-2-page-142?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -