TY  - BOOK
AU  - Chouki,Mourad
AU  -  Persson,Sybille
TI  - Invertir las dificultades de intercomprensión en situación: ¿una palanca para impulsar la mentoría informal?
PY  - 2016///.
							
N1  - 95
N2  - Con el fin de estructurar la dinámica de aprendizaje reconocida en la mentoría y la actividad de diseño en la gestión del conocimiento, analizamos las interacciones entre dos arquitectos, uno joven y otro experimentado, dentro de un enfoque etnográfico en las pymes. El proceso de intercomprensión surge de las dificultades encontradas en la situación e invita a una lectura prospectiva y pragmática de la mentoría informal
UR  - https://shs.cairn.info/revista-management-et-avenir-2016-6-page-155?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -