TY  - BOOK
AU  - Saliba-Chalhoub,Nicole
AU  -  Schmitt,Christophe
TI  - Hacia una enseñanza y un aprendizaje alternativos: el interés de los estudios globales
PY  - 2018///.
							
N1  - 26
N2  - El artículo se centra en el nuevo modelo académico de los estudios globales y los presenta como un nuevo reto que debe asumir el sector de la enseñanza superior, especialmente en la era de la necesidad de que las universidades formen a estudiantes que lleguen a convertirse en ciudadanos sistémicos y en investigadores cuya calidad investigadora consiga, si no abarcar todas las demás, sí al menos ir a su encuentro, para dotar a la investigación de mayor complejidad, apertura interdisciplinar y una mayor utilidad social.Por último, el artículo ilustra la aplicación de este nuevo modelo académico a un instrumento de la Universidad de Lorena, el PeeL (Pôle entrepreneuriat étudiant de Lorraine, es decir, Polo Empresarial Estudiantil de Lorena), así como al personal docente e investigador vinculado a él y a los agentes del ecosistema relacionado con dicho mecanismo
UR  - https://shs.cairn.info/revista-projectique-2018-1-page-79?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -