TY  - BOOK
AU  - Dosquet,Frédéric
AU  -  Ambaye,Michèle
AU  -  Bourliataux-Lajoinie,Stéphane
AU  -  Lorey,Thierry
TI  - Los miniclubes de vacaciones como herramienta estratégica para la educación turística sostenible: un caso francés
PY  - 2022///.
							
N1  - 17
N2  - Este artículo presenta un estudio cuyo objetivo es identificar los elementos clave del éxito de la educación de los niños en el turismo sostenible, a través de su participación en miniclubes en centros de vacaciones. Los miniclubes parecen ser una herramienta útil y estratégica para educar a los jóvenes en temas de sostenibilidad. Los resultados del estudio muestran que los clubes de niños (1) sí tienen el potencial de transmitir la conciencia de sostenibilidad en el turismo y (2) de concienciar sobre la sostenibilidad a través de debates más que de actividades. La principal contribución de este trabajo es conceptualizar el papel de los animadores de los clubes infantiles (que incluyen a los consejeros, los animadores, los organizadores de actividades y los líderes) como educadores de la sostenibilidad. Estos líderes podrían contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a largo plazo concienciando a las generaciones más jóvenes sobre estos principios
UR  - https://shs.cairn.info/revista-recherches-en-sciences-de-gestion-2022-5-page-177?lang=es&redirect-ssocas=7080
ER  -