TY  - BOOK
AU  - Pattyn,Valérie
AU  -  Blum,Sonja
AU  -  Fobé,Ellen
AU  -  Pekar-Milicevic,Mirjam
AU  -  Brans,Marleen
TI  - Asesoramiento estratégico de expertos académicos en países basados en la creación de consensos: los casos de Bélgica y Alemania
PY  - 2022///.
							
N1  - 3
N2  - La investigación sobre los sistemas de asesoramiento estratégico en todo el mundo ha demostrado que las fuentes de asesoramiento históricamente dominantes, situadas tradicionalmente en el gobierno, se complementan cada vez más con otros agentes y conocimientos externos. Sin embargo, la gran mayoría de las investigaciones se han centrado en el contexto anglófono. No obstante, los países con una tradición neocorporativista de creación de consensos representan un caso especial en cuanto al asesoramiento estratégico y merecen mayor atención por parte de los expertos académicos. Lo que importa en estos países es la racionalidad experta de los representantes institucionales. La posición y el papel de la investigación académica en los sistemas basados en el consenso no están claros y ocupan un lugar central en este artículo. ¿Existen puntos en común entre los países de estilo consensual o prevalecen las diferencias? Estudiamos dos países normalmente centrados en la creación de consensos: Bélgica y Alemania. Para examinar la prestación de asesoramiento estratégico, el documento revisa los datos actuales sobre sus sistemas enfocados a este fin. Por el lado de la demanda, presentamos los resultados de una encuesta realizada a los funcionarios de los responsables ministeriales federales. Observamos tendencias comunes entre los dos casos, pero su naturaleza y alcance son idiosincrásicos. En Bélgica, la oferta y la demanda de asesoramiento estratégico por parte de expertos académicos es comparativamente más reducida, mientras que el caso alemán muestra una mayor evolución en el panorama del asesoramiento y la institucionalización de la oferta y la demanda de investigación académica
UR  - https://shs.cairn.info/revista-revue-internationale-des-sciences-administratives-2022-1-page-31?lang=es&redirect-ssocas=7080
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