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Spectres du terrorisme : autour du concept de guerre civile mondialisée par
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Postnationalisme ? par
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La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1045.
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Modalité d'interaction humaine dans la formation en ligne : son influence sur l'apprentissage par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1046.
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Réponses (6). Re-connaissance et accompagnement de l'expérience au cours de la vie par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1047.
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Réponses (5). L'expérience qui sera validée lors d'une VAE est-elle une expérience comme une autre ? par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1048.
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Réponses (4). Analyse de l'expérience et appropriation du travail par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1049.
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Réponses (3). La VAE au carrefour de quatre potentiels par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1050.
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Réponses (2). L'analyse de la compétence par la méthode des scénarios par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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Réponses (1). Point de vue : le collectif organisationnel et la recherche « impliquée » par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1052.
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L'analyse de l'expérience dans les pratiques professionnelles et sociales par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1053.
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Les théories de l'activité entre travail et formation par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1054.
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Éditorial par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1055.
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Groupe d'études – histoire de la formation des adultes (Gehfa) par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1056.
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Les thèses en formation d'adultes par
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Langue : français
Détails de publication : 2005.
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1057.
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Action Learning. Research and Practice. Volume 1, Number 1, April 2004 par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2005.
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L'expérience des apprenants en e-formation : revue de littérature par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2005.
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