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RÉSUMÉ Les comportements des enfants varient en fonction du contexte, notamment en fonction des liens affectifs qu’ils développent avec d’autres personnes en présence. Celainfluence par exemple leurs facultés à explorer ou imiter. Pour mieux comprendre ces phénomènes, nous proposons un modèle basé sur le phénomène de l’empreinte de liens affectifs et de leurs effets. Après avoir proposé des solutions pour simuler ces liens, nous montrerons comment nous pouvons les utiliser, où ils peuvent être utilisés afin de moduler les comportements d’exploration et d’imitation d’un robot réel. Finalement, nous discuterons du nouveau regard que peut apporter cette modélisation sur le comportement et le développement affectif des enfants.

ABSTRACT Development of affective bonds based on the imprinting phenomenon in order to modulate exploration and imitation in a robot. An infant’s behavior varies (depending on the context) to a large degree as a function of the affective bonds that they have with the people that are also present. This influences their ability to explore or imitate, for example. In order to better understand these phenomena, we propose a model of affective bonds and their effects based on the imprinting phenomenon. After proposing solutions for simulating these bonds, we show how we can use them to modulate exploratory and imitative behaviors in a real robot. Finally, we discuss the new light that this model sheds on the affective behavior and development of children.