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Social work, as a professional space and as a field of knowledge, is also present in training and competitions provided by ministries other than that of solidarity. This is particularly the case for Bts and But, resulting from training provided in high schools and iuts, which offer specialties in the medico-social and social field. They train professionals who, depending on the positions they subsequently occupy, can participate in activities in the field of social action. They have acquired the culture and skills which allow them to intervene, in a complementary manner, before or in support of the intervention of social workers. These training courses, offered as a post-baccalaureate in high school or in iut, offer real opportunities to discover the social work sector and can constitute a first step before a course in strict social work, as we often see in esf towards the deCesf. This openness to social work is also expected, at a high level, at the medico-social sciences teacher training degree, testifying to the proximity of the expertise of certain National Education professionals to the field of social action.

Le travail social, en tant qu’espace professionnel et en tant que champ de la connaissance, est présent aussi dans des formations et concours assurés par d’autres ministères que celui des solidarités. C’est particulièrement le cas des Bts et But, issus de formations dispensées en lycées et en iut, qui proposent des spécialités dans le champ médico-social et social. Ils forment des professionnels qui, selon les postes qu’ils occupent ensuite, peuvent participer aux activités du champ de l’action sociale. Ils ont acquis la culture et les compétences qui leur permettent d’intervenir, de façon complémentaire, en amont ou en soutien, de l’intervention des travailleurs sociaux. Ces formations, proposées en post-baccalauréat en lycée ou en iut, offrent de véritables opportunités pour découvrir le secteur du travail social et peuvent composer une première étape avant un cursus en travail social strict, comme nous le voyons souvent en esf vers le deCesf. Cette ouverture au travail social est également attendue, à un haut niveau, à l’agrégation de sciences médico-sociales, témoignant de la proximité de l’expertise de certains professionnels de l’Éducation nationale avec le champ de l’action sociale.