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Les multiples facettes du travail des formateurs de stagiaires : quels enjeux et quels défis ?

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2020. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Cet article présente les thèmes abordés lors de la conférence de clôture d’une session d’études internationales qui a porté sur l’analyse du travail des formateurs de stagiaires dans les programmes de formations supérieures professionnalisantes. Il s’est agi de présenter notre regard sur le développement professionnel en stage, les postures et des gestes dans l’accompagnement et l’évaluation de stagiaires, les mesures d’accompagnement et d’accommodement des stagiaires en situation de handicap, les enjeux et les défis du travail de formateurs de stagiaires.Abrégé : This article presents the themes addressed during the closing talk of an international study session on the work of trainee instructors in vocational higher education programs. The talk discussed professional development in internships, stances and actions in guiding and evaluating trainees, measures for working with and accommodating trainees with disabilities, and the issues and challenges involved in the work of trainee instructors.
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Cet article présente les thèmes abordés lors de la conférence de clôture d’une session d’études internationales qui a porté sur l’analyse du travail des formateurs de stagiaires dans les programmes de formations supérieures professionnalisantes. Il s’est agi de présenter notre regard sur le développement professionnel en stage, les postures et des gestes dans l’accompagnement et l’évaluation de stagiaires, les mesures d’accompagnement et d’accommodement des stagiaires en situation de handicap, les enjeux et les défis du travail de formateurs de stagiaires.

This article presents the themes addressed during the closing talk of an international study session on the work of trainee instructors in vocational higher education programs. The talk discussed professional development in internships, stances and actions in guiding and evaluating trainees, measures for working with and accommodating trainees with disabilities, and the issues and challenges involved in the work of trainee instructors.

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