Du terrain à l'animation nationale, le parcours atypique d'une professeure documentaliste, régi par un trio gagnant : identité numérique, veille et réseaux
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2019.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Co construire et valoriser : la puissance des réseaux À 14 ans, j’ai choisi mon métier : professeur documentaliste. Appelée par une vocation indéfectible pour ce métier en constante évolution, j’ai eu à cœur de le transmettre, en m’engageant très tôt dans la formation, initiale et continue, et de le faire évoluer, en participant ou animant des groupes de travail académiques et nationaux. Tout au long de ma carrière et de mes missions, je n’ai eu de cesse d’en explorer les confins. Avec, pour fil rouge, l’identité numérique et son écosystème : traces, mémoire, données, réseaux sociaux, veille…
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Co construire et valoriser : la puissance des réseaux À 14 ans, j’ai choisi mon métier : professeur documentaliste. Appelée par une vocation indéfectible pour ce métier en constante évolution, j’ai eu à cœur de le transmettre, en m’engageant très tôt dans la formation, initiale et continue, et de le faire évoluer, en participant ou animant des groupes de travail académiques et nationaux. Tout au long de ma carrière et de mes missions, je n’ai eu de cesse d’en explorer les confins. Avec, pour fil rouge, l’identité numérique et son écosystème : traces, mémoire, données, réseaux sociaux, veille…
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