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L’article propose une revue critique de la littérature consacrée aux classifications psychologiques d’auteurs d’infractions à caractère sexuel. L’examen est développé en trois moments: a) la structure polymorphe et l’évolution globale des théories psychologiques au sens large, remettant en question la nécessité d’une approche consensuelle dans le domaine; b) la différenciation des classes et des catégories comme concepts opérants pour présenter de manière raisonnée le corpus de travaux considéré; c) l’ouverture d’un dialogue entrecette distinction conceptuelle et la rechercheempirique, psychométrique et psychanalytique. L’hypothèse de travail qui guide cette présentation critique de la littérature est celle d’une perte globale d’intelligibilité révélant, une fois encore, la prédominance d’enjeux gestionnaires.

This article proposes to an assessment of the literature devoted to psychological classifications of sex offenders. The examination is developed in three moments: a) the polymorphic structure and total evolution of the psychological theories in the broad sense, calling in question the need for a consensual approach in the field; b) the differentiation of the classes and the categories like operative concepts to present in a reasoned way the corpus considered; c) the opening of a dialogue between this conceptual distinction and empirical, psychometric and psychoanalytical research. The working hypothesis which guides this critical presentation of the literature is that of a loss of intelligibility revealing, once again, the prevalence of administrative and actuarial stakes.

Este artículo propone una revisión crítica de la literatura sobre las clasificaciones psicológicas de los autores de infracciones sexuales. El análisis abarca tres aspectos: a) la estructura polimorfa y la evolución global de las teorías psicológicas en sentido amplio, que plantean dudas sobre la necesidad de una estudio consensuado de esta materia; b) la diferenciación de clases y categorías, que son utilizadas como conceptos que permiten presentar de manera razonada el conjunto de trabajos estudiados; c) el inicio de un diálogo entre esta distinción conceptual y la investigación empírica, psicométrica y psicoanalítica. La hipótesis de trabajo que guía esta presentación crítica de la literatura es la de una pérdida global de la inteligibilidad que revela, una vez más, el predominio de desafíos de gestión.

Der Beitrag bietet einen kritischen Überblick über die Literatur zum Thema psychologische Klassifikationen von Sexualstraftätern. Dabei werden drei Aspekte hervorgehoben: a) die polymorphe Struktur und allgemeine Entwicklung psychologischer Theorien im weiten Sinne, die die Notwendigkeit eines einheitlichen Ansatzes in diesem Feld infrage stellen; b) die Differenzierung von Klassen und Kategorien als Handlungskonzepte, mit denen die verschiedenen Arbeiten in diesem Feld sinnvoll präsentiert werden können; c) die Einleitung eines Dialogs zwischen unterschiedlichen Konzepten und empirischer Forschung der Psychometrie und der Psychoanalyse. Die leitende Arbeitshypothese dieses kritischen Literaturüberblicks ist die eines allgemeinen Verlusts an Verständlichkeit und Relevanz sowie ein Übergewicht an Fragestellungen der Steuerung und Kontrolle.