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S. Freud et son Antigone : adolescence et liens de mutualité théoriques

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2011. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Certains éléments de l’analyse d’A. Freud par son père montrent l’existence de conflits psychiques spécifiquement adolescents. Les effets de cette analyse intrafamiliale, mêlés à la théorie de S. Freud, permettent de penser l’origine de certaines des découvertes théorico-cliniques d’A. Freud, notamment, pendant la période viennoise, dans le champ encore peu exploré de l’adolescence. L’entremêlement de la vie privée et professionnelle instaurent également un lien de mutualité théorique entre S. Freud et sa fille.Abrégé : S. Freud and his Antigone – Adolescence and Theoretical Bonds of Reciprocity. The psychoanalysis of Anna Freud by her father reveals a number of specifically adolescent conflicts. The effects of this familial analysis in the light of Freud’s theories make way for a number of Anna Freud’s own theoretical and clinical discoveries during the 1920s and 30s in the little explored field of adolescence. The intermingling of private and professional elements also establishes a clear theoretical reciprocity between Freud and his daughter in their work.
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Certains éléments de l’analyse d’A. Freud par son père montrent l’existence de conflits psychiques spécifiquement adolescents. Les effets de cette analyse intrafamiliale, mêlés à la théorie de S. Freud, permettent de penser l’origine de certaines des découvertes théorico-cliniques d’A. Freud, notamment, pendant la période viennoise, dans le champ encore peu exploré de l’adolescence. L’entremêlement de la vie privée et professionnelle instaurent également un lien de mutualité théorique entre S. Freud et sa fille.

S. Freud and his Antigone – Adolescence and Theoretical Bonds of Reciprocity. The psychoanalysis of Anna Freud by her father reveals a number of specifically adolescent conflicts. The effects of this familial analysis in the light of Freud’s theories make way for a number of Anna Freud’s own theoretical and clinical discoveries during the 1920s and 30s in the little explored field of adolescence. The intermingling of private and professional elements also establishes a clear theoretical reciprocity between Freud and his daughter in their work.

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