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L’enfant en crise et la fonction du groupe multifamilial

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Cet article relate une séance de groupe multifamilial qui débute par l’excitation bruyante d’un petit garçon. L’enfant fait sa « crise » dans le vestibule du centre médico-psychologique. La séance se déroule simultanément à l’intérieur de la salle et à l’extérieur.Les co-thérapeutes s’interrogent sur la façon de gérer le groupe disloqué, qui envahit l’institution. Nous pouvons suivre la progression de la séance à partir du moment de désorganisation groupale, lorsque le groupe investit plusieurs lieux simultanément, jusqu’à sa réorganisation, quand, petit à petit, par les mouvements circulaires de tourbillon, l’équipe peut rassembler ce groupe délocalisé-désintégré dans l’espace thérapeutique unifié.Abrégé : This article presents a multifamily group session which begins with a little boy’s noisy excitation. The child has his “crisis” in the entrance area of the medico-psychological centre. The session unfolds simultaneously inside and outside of the room.The co-therapists wonder how to manage the dislocated group which is invading the institution. We can follow the progression of the session from the moment the group becomes disorganized, when the group occupies several places at once, until it becomes reorganized when, gradually, through circular swirling movements, the team is able to bring together this delocalized-disintegrated group in the unified therapeutic space.Abrégé : Este artículo narra una sesión de grupo multifamiliar que comienza con la excitación ruidosa de un niño pequeño. El niño tiene una “crisis” en el vestíbulo del centro médico-psicológico. La sesión se desarrolla simultáneamente dentro y fuera de la sala.Los terapeutas se preguntan cómo lidiar con el grupo dislocado que invade la institución. Podemos seguir la progresión de la sesión desde el momento de la desorganización del grupo, cuando el grupo invierte varios lugares simultáneamente, hasta su reorganización, cuando, poco a poco, mediante movimientos circulares de remolino, el equipo puede unir este grupo. deslocalizado-desintegrado en el espacio terapéutico unificado.
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Cet article relate une séance de groupe multifamilial qui débute par l’excitation bruyante d’un petit garçon. L’enfant fait sa « crise » dans le vestibule du centre médico-psychologique. La séance se déroule simultanément à l’intérieur de la salle et à l’extérieur.Les co-thérapeutes s’interrogent sur la façon de gérer le groupe disloqué, qui envahit l’institution. Nous pouvons suivre la progression de la séance à partir du moment de désorganisation groupale, lorsque le groupe investit plusieurs lieux simultanément, jusqu’à sa réorganisation, quand, petit à petit, par les mouvements circulaires de tourbillon, l’équipe peut rassembler ce groupe délocalisé-désintégré dans l’espace thérapeutique unifié.

This article presents a multifamily group session which begins with a little boy’s noisy excitation. The child has his “crisis” in the entrance area of the medico-psychological centre. The session unfolds simultaneously inside and outside of the room.The co-therapists wonder how to manage the dislocated group which is invading the institution. We can follow the progression of the session from the moment the group becomes disorganized, when the group occupies several places at once, until it becomes reorganized when, gradually, through circular swirling movements, the team is able to bring together this delocalized-disintegrated group in the unified therapeutic space.

Este artículo narra una sesión de grupo multifamiliar que comienza con la excitación ruidosa de un niño pequeño. El niño tiene una “crisis” en el vestíbulo del centro médico-psicológico. La sesión se desarrolla simultáneamente dentro y fuera de la sala.Los terapeutas se preguntan cómo lidiar con el grupo dislocado que invade la institución. Podemos seguir la progresión de la sesión desde el momento de la desorganización del grupo, cuando el grupo invierte varios lugares simultáneamente, hasta su reorganización, cuando, poco a poco, mediante movimientos circulares de remolino, el equipo puede unir este grupo. deslocalizado-desintegrado en el espacio terapéutico unificado.

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