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Cette étude se propose d’explorer les modalités saines et pathologiques du narcissisme de l’enfant telles qu’elles s’expriment à travers le corps, les apprentissages et la pensée. Le travail repose sur l’examen psychologique approfondi d’enfants de 4 à 12 ans examinés en pédopsychiatrie et en médecine préventive. Rorschach et épreuves thématiques (verbales et/ou de jeu) permettent de souligner les implications au plan identitaire et pulsionnel susceptibles de fonder l’estime de soi et le devenir relationnel.

This study proposes to explore narcissism in the healthy and unhealthy child as it is expressed through the body, through leaning and thought processes. The work is based on an in-depth psychological examination of children aged 4 to 12. These children were examined in child psychiatry and preventive medecine units. Rorschach and thematic tests (verbal and/or play) make it possible to underscore the implications concerning identity and drive which might create the foundations for self esteem and rational evolution.

ResumenEste estudio propone explorar el narcisismo del nino sano y del sufriente tal como se expresa a través del cuerpo, los aprendizajes y el pensamiento. El trabajo reposa sobre el examen psicológico profundizado de niños de 4 a 12 años examinados en pedop-siquiatría y en medicina preventiva. Rorschach y pruebas temáticas (verbales y/o de juego) permiten subrayar las implicaciones al plano de la identidad y al plano pul-sional susceptibles de fundar la estima de si mismo y de volverse relacionable.