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Questions d’origines et d’identité chez l’enfant d’aujourd’hui

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2020. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Dans notre monde d’excès de stimulation, le manque de relation et d’attention rend triste l’enfant modèle. La théorie psychanalytique, avec sa vision économique de la psyché comme moyen de régulation et de décharge de quantités d’affects, s’applique pleinement aux jeunes générations, malheureusement de plus en plus déprimées et soumises à des besoins de plus en plus addictifs. Les problèmes d’identité sont au centre de ces troubles, associés maintenant à la question des origines avec le grand nombre de naissances après intervention médicale. La parentalité mobilisée par des besoins narcissiques est parfois trop masochiste, mais soutenue par de puissants idéaux transmis à l’enfant démuni, car peu contenu. La sexualité infantile paraît mal remplir son rôle d’organisateur de la libido et des mobilisations de la sublimation. L’hypersexualisation de la vie des enfants conduit le plus souvent à des jeux addictifs et semble s’associer à une aggravation de la dépression à l’adolescence.Abrégé : In our world of excessive stimulation, the lack of relationships and attention makes the model child sad. Psychoanalytic theory, with its economic vision of the psyche as a means of regulating and discharging quantities of affects, is fully applicable to young people who, unfortunately, are increasingly depressed and subject to ever greater addictive needs. Problems of identity are at the centre of these disorders, which are now associated with the question of origins in view of the great number of births after medical intervention. Parenting that is mobilised by narcissistic needs is sometimes too masochistic, but sustained by powerful ideals transmitted to the child who is without resources because he is insufficiently contained. Infantile sexuality does not seem to fulfil its role as an organiser of the libido and of mobilisations of sublimation well. The hypersexualisation of the life of children often leads to addictive games and seems to be linked to an aggravation of depression in adolescence.Abrégé : En nuestro mundo con exceso de estimulación, la falta de relación y de cuidado vuelve triste al niño modelo. La teoría psicoanalítica, con su visión económica de la psique como medio de regulación y descarga de cantidades de afecto, es totalmente aplicable a las jóvenes generaciones, desgraciadamente cada vez más deprimidas y sumisas a necesidades cada vez más adictivas. Los problemas de identidad están en el centro de los trastornos, relacionados actualmente con el tema de los orígenes con el gran número de nacimientos luego de intervenciones médicas. La parentalidad movilizada por necesidades narcisistas es a menudo demasiado masoquista, pero se apoya en potentes ideales transmitidos al niño necesitado, al estar poco contenido. La sexualidad infantil no parece asegurar su papel de organizadora de la líbido y de las movilizaciones de la sublimación. La hipersexualización de la vida de los niños conduce muy a menudo a juegos adictivos y parece estar asociada a una agravación de la depresión en la adolescencia.
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Dans notre monde d’excès de stimulation, le manque de relation et d’attention rend triste l’enfant modèle. La théorie psychanalytique, avec sa vision économique de la psyché comme moyen de régulation et de décharge de quantités d’affects, s’applique pleinement aux jeunes générations, malheureusement de plus en plus déprimées et soumises à des besoins de plus en plus addictifs. Les problèmes d’identité sont au centre de ces troubles, associés maintenant à la question des origines avec le grand nombre de naissances après intervention médicale. La parentalité mobilisée par des besoins narcissiques est parfois trop masochiste, mais soutenue par de puissants idéaux transmis à l’enfant démuni, car peu contenu. La sexualité infantile paraît mal remplir son rôle d’organisateur de la libido et des mobilisations de la sublimation. L’hypersexualisation de la vie des enfants conduit le plus souvent à des jeux addictifs et semble s’associer à une aggravation de la dépression à l’adolescence.

In our world of excessive stimulation, the lack of relationships and attention makes the model child sad. Psychoanalytic theory, with its economic vision of the psyche as a means of regulating and discharging quantities of affects, is fully applicable to young people who, unfortunately, are increasingly depressed and subject to ever greater addictive needs. Problems of identity are at the centre of these disorders, which are now associated with the question of origins in view of the great number of births after medical intervention. Parenting that is mobilised by narcissistic needs is sometimes too masochistic, but sustained by powerful ideals transmitted to the child who is without resources because he is insufficiently contained. Infantile sexuality does not seem to fulfil its role as an organiser of the libido and of mobilisations of sublimation well. The hypersexualisation of the life of children often leads to addictive games and seems to be linked to an aggravation of depression in adolescence.

En nuestro mundo con exceso de estimulación, la falta de relación y de cuidado vuelve triste al niño modelo. La teoría psicoanalítica, con su visión económica de la psique como medio de regulación y descarga de cantidades de afecto, es totalmente aplicable a las jóvenes generaciones, desgraciadamente cada vez más deprimidas y sumisas a necesidades cada vez más adictivas. Los problemas de identidad están en el centro de los trastornos, relacionados actualmente con el tema de los orígenes con el gran número de nacimientos luego de intervenciones médicas. La parentalidad movilizada por necesidades narcisistas es a menudo demasiado masoquista, pero se apoya en potentes ideales transmitidos al niño necesitado, al estar poco contenido. La sexualidad infantil no parece asegurar su papel de organizadora de la líbido y de las movilizaciones de la sublimación. La hipersexualización de la vida de los niños conduce muy a menudo a juegos adictivos y parece estar asociada a una agravación de la depresión en la adolescencia.

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