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La façon dont la négligence envers l’enfant est conceptualisée dans les recherches de pointe a un impact notable sur l’organisation des services et les pratiques professionnelles auprès des familles touchées par cette problématique au Québec. Il apparaît donc important de décrire le portrait des parents que ces recherches de pointe génèrent. Cet article examine la structure épistémologique, théorique et méthodologique qui sous-tend la production de ce type de savoir en s’appuyant sur une analyse qualitative d’articles récents publiés dans l’une des plus importantes revues internationales dans le domaine. Les résultats montrent que les recherches de pointe produisent des connaissances sur la négligence envers l’enfant qui excluent plus ou moins radicalement le point de vue des parents et des enfants directement impliqués dans ces situations.

How child neglect is conceptualised in advanced research has a significant impact on the organization of services and professional practices extended to families affected by this issue in Quebec. It is therefore important to look closely at the portraits of the parents that these cutting-edge research papers give us. The present article examines the epistemological, theoretical and methodological structure underlying the production of this type of knowledge based on a qualitative analysis of recent articles published in one of the most important international journals in the field (Child Abuse & Neglect). The results show that such advanced research generates knowledge on child neglect that more or less radically excludes the views of the parents and children directly involved in such situations.