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Este texto presenta un análisis de las investigaciones llevadas a cabo con bebés y destaca su relevancia para la teoría y la práctica clínica psicoanalítica, así como para todos aquellos que trabajan con bebés. Estas investigaciones y la práctica clínica revelan que los bebés son actores activos en el proceso de construcción de sus percepciones de la realidad, la cual se realiza a través de lo que saben y genera continuamente nuevos saberes. Estos se desarrollan a través de una forma compleja de interpretación y expresión mediante un lenguaje multimodal. Lo que sabemos hoy sobre los bebés cambia radicalmente lo que sabíamos en el siglo pasado, y estos nuevos conocimientos nos obligan a desarrollar nuevas formas de trabajar con los bebés.