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Cet article présente un dispositif d’échanges de « bonnes pratiques » à destination des métiers « de l’humain » (assistants sociaux, éducateurs, thérapeutes, enseignants, directeurs d’institutions sociales...) basés sur le compagnonnage. Ce dispositif trouve son origine dans le constat d’une crise du contexte dans lequel ces métiers sont actuellement amenés à exercer, ainsi que dans le constat de la complexification de ces métiers. L’apprentissage par le voyage se présente comme une réponse innovante à cette complexification et à ce contexte de crise ainsi que comme un outil de décentrement permettant de combler ce qu’une formation « classique » ne peut apporter. L’objectif de l’article est avant tout descriptif. Nous présentons dans un premier temps le projet ECEtt-Convergence, son origine et la manière dont il est concrètement mis en œuvre. Le deuxième temps de notre article rappelle ce qu’est le compagnonnage et les enjeux de cet apprentissage spécifique. Dans un troisième temps, nous présentons quelques résultats d’un questionnaire d’évaluation administré aux professionnels belges ayant réalisé un ou plusieurs stages dans le cadre de ce dispositif.

The “Compagnon-Training” within the jobs linked to the human been. Description of a plan of action of self-training based on the exchange of good practical workThis article present a plan of action of « good practical work » exchange at destination of jobs linked to the human been (social aids, social workers, therapists, teachers, heads of social institutions...) based on “Compagnon-Training”. This plan of action origin comes from the observation of a crisis linked to the context in which these jobs are actually lead to practice, as well as in the observation of the complexification of these jobs. Training through a journey shows itself as an innovating answer and as a delocalization tool allowing it to fill in the lack of a « classical » training. The objective of this article is most and for all to describe. Firstly, we demonstrate the project ECEtt-Convergence, its origin and the way it is concretely set up. Secondly, it recalls the meaning of “Compagnon-Training” and its aims of this specific training. Thirdly, we show some results of an evaluation survey given to Belgian professionals having done one or more camp in this dispositive.