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Dominé par un paradigme bio-mécaniste, les systèmes de santé occidentaux souffrent d’un grand nombre de problèmes. L’un d’entre eux consiste tout particulièrement en un manque de considération de l’expérience vécue et de toute la complexité et l’épaisseur de sens qui la caractérisent. Évoquant alors ces problèmes, nous soulignons dans ce texte l’importance de plonger dans le vécu du sujet soigné, et de changer de point de vue sur son mal. À l’aide de quelques réflexions empruntées à Georges Canguilhem nous défendons ce point et proposons ensuite de nous inscrire dans une approche socio-phénoménologique inspirée des travaux d’Alfred Schütz afin d’élaborer une lecture qui puisse nous permettre de saisir les expériences vécues. Nous réhabilitons ainsi le sujet dans un prendre-soin à travers ses rapports au corps, au temps, aux autres et à l’espace, et à partir de référents identitaires qui donnent sens à son existence. L’ensemble de cette réflexion consiste en un essai de théorisation sur le prendre-soin qui va dans le sens de la collaboration professionnelle et de l’interdisciplinarité, et qui n’ignore pas la pratique concrète d’acteurs et de professionnels soucieux de personnes préoccupées par leur existence.

Encountering the subject in the health field : a human care theory based on lived experienceDominated by a bio-mechanistic paradigm, Western health systems are suffering from numerous problems. One such problem is the lack of consideration for lived experiences and the complexity and depth of meaning that characterize them. We accordingly emphasize in this text the importance of taking a deep look at the experiences of the cared-for Subject and changing the viewpoint on his or her problems. We defend this viewpoint with the help of a few ideas borrowed from Georges Canguilhem. We then refer to a socio-phenomenological approach inspired by the work of Alfred Schütz which allows us to better grasp people’s lived experiences. We thus rehabilitate the Subject by proposing a human care theory that focuses on its’ relationship(s) with the body, others, time and space, as well as on self-referent identity labels that give meaning to one’s existence. This study is a theoretical reflection on human care that considers professional collaboration and interdisciplinarity, and that does not ignore the concrete practices of stakeholders and professionals.