000			04315cam a2200289 4500500
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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBandy, Susan J. _eauthor
245	0	0	_aGender and sports studies : an historical perspective
260			_c2014.
500			_a75
520			_aÀ la fin des années 1970, les chercheurs d’Amérique du Nord ont commencé à intégrer la notion de genre dans leur critique du sport contemporain. Peu de temps après, les Européens ont également adopté le genre comme concept pour étudier les transformations du sport. Dans un premier temps, les chercheurs se sont concentrés sur l’étude des femmes athlètes en menant des travaux disciplinaires. À l’issue de l’introduction du concept de genre dans les années 1980, les chercheurs ont fait évoluer le statut de ce concept, d’abord appréhendé en tant que catégorie sociale, pour l’appréhender d’une manière plus large en étudiant les rapports sociaux de sexe. La signification du concept de genre fut donc étendue et redéfinie comme l’étude des rapports sociaux de sexe, permettant ainsi d’envisager de nouvelles directions et d’introduire de nouvelles théories et paradigmes dans les recherches. Les objets d’étude se sont alors déplacés. Après s’être concentrés sur l’évolution du sport feminin, les travaux se sont progressivement inscrits dans une histoire culturelle et des perspectives interdisciplinaires. Plus récemment, le genre a été vu à la fois comme analyseur interrelationnel et intersubjectif par l’intermédiaire de travaux visant à contester le caractère généralisant du féminisme et de son uniformité dans les années 1990. Un changement paradigmatique vers l’intersectionnalité a émergé et permis aux historiens du sport de critiquer la vision monolithique du genre en introduisant de nouvelles dimensions de l’expérience humaine et de l’identité tels que l’â ge, l’ethnicité, la race et la classe sociale. Cette évolution s’explique aussi grâce à l’introduction de nouveaux objets tels que la langue, la puissance, la narrativité et la représentation, permettant ainsi d’enrichir l’analyse savante du sport.
520			_aIn the late 1970s, scholars from North America began to incorporate gender in their critique of contemporary sport, and soon thereafter European sports scholars also embraced gender as a transformative concept in the discipline of Sports Studies. Initially, scholars focused on the female athlete as a subject from a disciplinary perspective. With the inclusion of gender in the 1980s, scholars turned from a “categoric” to a “relational” perspective and gender was thus expanded beyond that of a distinct category and redefined as a dynamic, relational process that introduced new directions, theories, and paradigms for research in Sports Studies as the focus shifted from the female athlete to a cultural critique of sport using interdisciplinary and cultural studies perspectives. Most recently gender has been viewed as both interrelational and intersubjective as scholars began to challenge the universalizing nature of feminism and its uniformity in the 1990s. A paradigmatic shift toward intersectionality emerged and enabled scholars to critique the view that gender was monolithic ; rather they purported that it intersects with a number of other dimensions of human experience and identity such as age, ethnicity, race, and social class in sport. This shift encouraged a more trandisciplinary and transnational focus concerning the study of sport. This perspective has paralleled and contributed to the inclusion of such topics as language, power, narrativity, and representation and has yet again transformed the scholarly analysis of sport.
690			_aintersectionnalité
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690			_atrandisciplinarity
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786	0		_nMovement & Sport Sciences - Science & Motricité | 86 | 4 | 2014-09-12 | p. 15-27 | 2118-5735
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-movement-and-sport-sciences-2014-4-page-15?lang=en&redirect-ssocas=7080
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