000			02076cam a2200265 4500500
005			20250125164804.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBlin, Ludovic _eauthor
245	0	0	_aCoulisses d’une recherche ethnographique sur les enfants en situation de handicap et le jeu
260			_c2021.
500			_a33
520			_aDans cet article, nous allons tenter d’appréhender les tensions et les enjeux en présence lorsqu’un enseignant d’éducation physique et sportive travaillant au sein de l’éducation spécialisée mène une recherche dans le cadre d’un doctorat en sciences de l’éducation. Nous évoquerons entre autres les difficultés et avantages rencontrés pour la négociation et la confrontation à un terrain de recherche en lien avec cette double appartenance. Le traitement de nos données et un retour d’expériences seront également convoqués afin de comprendre l’impact de cette appartenance à deux communautés de pratique (Wenger, 2005).
520			_aIn this article, we are going to try to arrest the tensions and the stakes in presence when a physical educational teacher and sports working within the specialized education leads a search within the framework of a doctorate in sciences of the education. We shall evoke among others the difficulties and the advantages met for the negotiation and the confrontation in a ground of search in connection with this double membership. The treatment of our data and the experience feedback will be also summoned to understand the impact of this membership in two communities of practice (Wenger, 2005).
690			_aprofesseur EPS
690			_aappartenance
690			_acommunauté de pratique
690			_arecherche
690			_aphysical educational teacher
690			_asearch
690			_acommunities of practice
690			_amembership
786	0		_nSciences sociales et sport | 18 | 2 | 2021-06-23 | p. 93-121 | 1967-7359
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2021-2-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1020171 _d1020171