000			03315cam a2200457 4500500
005			20250125165728.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aTeulon, Frédéric _eauthor
700	1	0	_a Alavoine, Claude _eauthor
700	1	0	_a Fischer, Bruno _eauthor
700	1	0	_a Smith, Jamie _eauthor
245	0	0	_aTenir le haut de l’affiche : les fusions, nouveau défi pour les Business Schools françaises ?
260			_c2017.
500			_a4
520			_aCet article s’attache à comprendre pourquoi les Business Schools françaises ont adopté ces dernières années des stratégies d’hyper croissance. Un cadre théorique reposant à la fois sur des analyses en termes de coûts et d’isomorphisme institutionnel et sur la dynamique des équipes dirigeantes, nous amène à un bilan nuancé de ces stratégies à dominante quantitative (plus de budget, de professeurs, de publications...). Nous montrons qu’un scepticisme doit être de mise lorsque ces opérations de croissance ne sont pas accompagnées d’une vision stratégique et d’une réflexion sur la compatibilité entre des cultures académiques différentes.
520			_aHold the top of the bill: mergers, new challenge for French Business Schools? This article investigates why the French Business Schools have in recent years adopted hyper growth strategies. The combined approaches of top management teams, transaction costs, and the analysis in terms of institutional isomorphism leads us to a nuanced assessment of these strategies predominantly quantitative (over budget, teachers, publications...). We show that skepticism should be appropriate when these growth operations are not accompanied by a strategic vision.
520			_aEste artículo trata de entender por qué las Business Schools francesas han adoptado en los últimos años de las estrategias de híper. Un marco teórico basado en análisis tanto en términos de costes y de isomorfismo institucional y los equipos de administración dinámica, nos lleva a una evaluación equilibrada de estas estrategias dominantes cuantitativos (por encima del presupuesto, profesores, publicaciones...). Se demuestra que el escepticismo debe tener cuidado cuando estas operaciones de crecimiento no van acompañadas de una visión estratégica y una reflexión sobre la compatibilidad entre las diferentes culturas académicas.
690			_aFusions-Acquisitions
690			_aDynamiquedes équipes dirigeantes
690			_aRebranding
690			_aAcculturation
690			_aGroundedtheory
690			_aIsomorphismemimétique
690			_aChangement organisationnel
690			_aManagement stratégique
690			_aEntrepreneuriat et croissance
690			_aBusinessSchools
690			_aBusiness Schools
690			_aMergers & Acquisitions
690			_aGrounded theory
690			_aRebranding
690			_aNon marketenvironment
690			_aIsomorphism
690			_aOrganizational change
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690			_aTop management team
786	0		_nLa Revue des Sciences de Gestion | 281-282 | 5 | 2017-02-27 | p. 95-105 | 1160-7742
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-des-sciences-de-gestion-2016-5-page-95?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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