000			01820cam a2200313 4500500
005			20250128025623.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aPariat, Marcel _eauthor
245	0	0	_aÉpreuve(s) et formation tout au long de la vie
260			_c2015.
500			_a51
520			_aL’éducation et la formation tout au long de la vie s’apparentent à un parcours semé d’embûches aussi bien pour les individus que pour les groupes sociaux. Incertitude et crise en sont le corollaire et sont présentes à toutes les étapes et dans tous les espaces de la vie, rappelant, si besoin en est, que le rôle de l’épreuve n’est pas seulement d’ordre initiatique, mais qu’il participe pleinement au processus de construction, de structuration et de développement de l’individu comme de la société.
520			_aTest(s) and lifelong trainingLifelong education and training are very much a hazardous path both for individuals and for social groups. Uncertainty and a situation of crisis are their corollary and are present in the various steps and fields of life. Let us keep in mind, if necessary, that this test not only has initiatory value but also partakes in the process of the building-up, structuring and development of the individual as well as of society.
690			_aréflexivité
690			_aéducation tout au long de la vie
690			_acrise
690			_aincertitude
690			_aadvenir
690			_aépreuve
690			_areflexiveness
690			_atest
690			_alifelong education
690			_auncertainty
690			_abecoming
690			_acrisis
786	0		_nPensée plurielle | 40 | 3 | 2015-12-14 | p. 99-108 | 1376-0963
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2015-3-page-99?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1053304 _d1053304