| 000 | 01477cam a2200157 4500500 | ||
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| 005 | 20250316055457.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aMontandon, Frédérique _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Wagner, Bernd _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Krüger-Potratz, Marianne _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLes chefs d'établissement face à la mobilité institutionnelle en Allemagne et en France : Enjeux stratégiques et paradoxes |
| 260 |
_bL'Harmattan,
_c2021. |
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| 520 | _aCet ouvrage est issu d'une recherche binationale franco-allemande inscrite dans un cadre universitaire et dans celui d'une organisation internationale, l'OFAJ. Articuler mobilité institutionnelle, rôles et stratégies des chef.fe.s d'établissement, école inclusive permet d'étudier comment la mobilité peut s'appréhender comme principe éducatif et comme facteur de développement pédagogique. L'institution se présente comme ce qui porte le fonctionnement des établissements scolaires, elle doit s'adapter aux nouvelles conditions politiques et sociales, amenant alors des transformations intrinsèques ; mais elle a également une fonction anthropologique qui permet au sujet de se penser en lien avec autrui, de se référer à du tiers, contribuant ainsi la construction identitaire individuelle et sociale. | ||
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/Les-chefs-d-etablissement-face-a-la-mobilite-institutionnelle-en-Allemagne-et-en-France--9782360851133?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1085135 _d1085135 |
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