000 02288cam a2200301 4500500
005 20250413015259.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aBardou, Émeline
_eauthor
700 1 0 _a Oubrayrie-Roussel, Nathalie
_eauthor
700 1 0 _a Lescarret, Odette
_eauthor
245 0 0 _aEngagement éducatif parental, estime de soi et mobilisation scolaire de collégiens
260 _c2013.
500 _a46
520 _aCette étude vise à analyser l’influence de l’engagement éducatif parental perçu sur la mobilisation scolaire des collégiens et le rôle médiateur éventuel de l’estime de soi. Nous avons eu recours à une approche quantitative incluant la passation, puis la validation statistique de plusieurs échelles auprès d’un échantillon de 405 collégiens, permettant la mise à l’épreuve de notre hypothèse à l’aide d’analyses de régression linéaire. Les résultats confortent l’hypothèse générale selon laquelle l’estime de soi présente des effets médiateurs sur la relation entre l’engagement parental et la mobilisation scolaire.
520 _aParental involvement education, self-esteem and mobilizing college students in their studiesThis study aims to analyze the influence of perceived parental involvement on the mobilizing college students to pursue their studies and the potential mediating role of self-esteem. We used a quantitative approach including the completing and statistical validation of a number of scales on a sample of 405 high-school students. This allowed us to test our hypothesis using linear regression analysis. The results support the general assumption that self-esteem has mediating effects on the relationship between parental involvement and school mobilization.
690 _aadolescence
690 _adécrochage scolaire
690 _aéducation familiale
690 _aestime de soi
690 _arapport au savoir
690 _aadolescence
690 _adropout
690 _afamily education
690 _aself-esteem
786 0 _nRevue internationale de l'éducation familiale | 32 | 2 | 2013-03-01 | p. 121-141 | 1279-7766
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2012-2-page-121?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999 _c1112098
_d1112098