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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_ade Foy, Tanguy _eauthor
245	0	0	_aQue faire ?
260			_c2001.
500			_a39
520			_aRésumé L’adolescence est un processus créateur où le faire se confond souvent avec le dire. Face à ce qu’il se passe, la question « que faire ? » taraude régulièrement l’adulte. Cette question ne trouve à s’ouvrir que dans espace de créativité qui donne un horizon d’expression au jeune. L’auteur présente ici un dispositif groupal comme une réponse possible à la difficulté que pose parfois la rencontre avec l’adolescent. Le dispositif se présente comme un espace potentiel de mise en forme subjective, où le faire devient un dire dont on peut parler.
520			_aAdolescence is a creative process where doing often blends itself with saying. In front of what occurs, the question « what to do ? » regularly worries the adult. This question only finds openings in a space of creativity which gives an horizon of expression to the young. The autor presents here a groupal set up as a possible response to the difficulty sometimes given by the encounter with the teenager. The set up appears like a potential space for subjective shaping, where doing becomes a saying which aloud talking about.
690			_apsychothérapie
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690			_amédiations
690			_acréativité
690			_acreativity
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690			_apsychotherapy
690			_amediations
786	0		_nCahiers de psychologie clinique | 17 | 2 | 2001-09-01 | p. 231-239 | 1370-074X
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-psychologie-clinique-2001-2-page-231?lang=fr
999			_c122234 _d122234