000			01258cam a2200133 4500500
005			20250413150401.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aKail, Michèle _eauthor
245	0	0	_aL'Acquisition du langage
260			_bPresses Universitaires de France, _c2020.
520			_aDepuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s’est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le fœtus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle. Certaines techniques, l’imagerie cérébrale en particulier, ont permis d’observer le cerveau en action lorsque la parole est produite ou reçue par l’enfant. Les comparaisons interlangues ont aussi été particulièrement fructueuses, révélant notamment les contraintes spécifiques imposées par chaque langue. Depuis la production articulée de sons jusqu’à l’élaboration de discours, cet ouvrage décortique les processus d’appropriation de sa langue par l’enfant. Il permet de saisir la finesse et la complexité de cet apprentissage qui est une spécificité humaine.
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/l-acquisition-du-langage--9782715404861?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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