000 01368cam a2200241 4500500
005 20250112015852.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aMietkiewicz, Marie-Claude
_eauthor
700 1 0 _a Douteau, Marianne
_eauthor
700 1 0 _a Collin, Stella
_eauthor
245 0 0 _aLe point de vue des petits-enfants
260 _c2002.
500 _a97
520 _aPour aborder les représentations que les petits-enfants se font de leurs grands-pères et de leur rôle, nous avons rencontré 48 écoliers âgés de 9 à 11 ans à qui nous avons demandé de nous dessiner et de nous raconter leur grand-père. Les productions graphiques et écrites, complétées par des entretiens individuels, nous permettent de dégager, à travers des représentations très diversifiées, des images de grands-pères proches de la nature, compagnons de jeux, initiateurs de savoir-vivre et savoir-faire, dont les rôles ne sont pas, aux yeux de leurs petits-enfants, superposables à ceux des grands-mères, mais nettement identifiés à travers des tâches tradi~tionnellement masculines.
690 _areprésentations
690 _arôles
690 _apetits
690 _aenfants
690 _aGrands-pères
786 0 _nDialogue | 158 | 4 | 2002-12-01 | p. 32-40 | 0242-8962
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-dialogue-2002-4-page-32?lang=fr
999 _c129216
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