| 000 | 01100cam a2200145 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250413170212.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aBourgeois, Étienne _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Chapelle, Gaëtane _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aApprendre et faire apprendre |
| 260 |
_bPresses Universitaires de France,
_c2011. |
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| 520 | _aLa psychologie scientifique peut-elle aider les enseignants et formateurs du XXIe siècle ? Les auteurs de cet ouvrage sont unanimes pour répondre que la science ne peut répondre à toutes les interrogations mais peut aider à identifier les conditions nécessaires pour «apprendre et faire apprendre». On ne parle plus en effet d’apprentissage mais de «faire apprendre»ce qui sous-entend une implication de l’apprenant lui-même mais aussi de celui qui transmet les connaissances et les compétences. Cet ouvrage pluridisciplinaire est fondé sur les travaux les plus récents dans différents pays francophones. | ||
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/apprendre-et-faire-apprendre--9782130583912?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1294114 _d1294114 |
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