| 000 | 02295cam a2200301zu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 88967511 | ||
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| 006 | m o d | ||
| 007 | cr un | ||
| 008 | 250429s2022 fr | o|||||0|0|||fre d | ||
| 020 | _a9782100841318 | ||
| 035 | _aFRCYB88967511 | ||
| 040 |
_aFR-PaCSA _bfr _c _erda |
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| 100 | 1 | _aBalay, Annie | |
| 245 | 0 | 1 |
_aConcours Professeur des écoles - Épreuve d'entretien - Oral / admission CRPE 2023 _bEPS - Développement et psychologie de l'enfant - Connaissance du métier - Motivation _c['Balay, Annie', 'Bonnal, Karine', 'Durand, Claire'] |
| 264 | 1 |
_bDunod _c2022 |
|
| 300 | _a p. | ||
| 336 |
_btxt _2rdacontent |
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| 337 |
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| 338 |
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| 650 | 0 | _a | |
| 700 | 0 | _aBalay, Annie | |
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| 856 | 4 | 0 |
_2Cyberlibris _uhttps://international.scholarvox.com/netsen/book/88967511 _qtext/html _a |
| 520 | _aCe manunel permet de préparer de façon complète l’épreuve d'entretien qui comporte deux parties :EPS : exposé d'une proposition de situation(s) d’apprentissage + entretien avec le jury.Motivation du candidat + Aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public (deux mises en situation professionnelle : l’une d’enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire valeurs de la République, laïcité, etc.).Méthodologie détailléePour vous aider à réussir votre exposé et votre présentation et à anticiper les questions du jury.Savoirs disciplinairesL’ensemble des connaissances nécessaires sur l’EPS, le développement et la psychologie de l'enfant, le système éducatif et le fonctionnement de l'école primaire.Didactique et outils pédagogiquesDes éléments didactiques sur l'EPS intégrant le développement de l'enfant et des exemples concrets de culture professionnelle pour appréhender le métier de professeur des écoles.Conseils pour l’oralPour vous permettre de mettre en valeur votre motivation et votre connaissance du métier et de répondre aux attentes du jury.Sujets et mises en situation corrigées2 sujets d'EPS et 12 mises en situations corrigés et commentés pour vous entraîner dans les conditions réeles du concours. | ||
| 999 |
_c1321043 _d1321043 |
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