000 02319cam a2200337 4500500
005 20250504013714.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aKarkazi, Elena
_eauthor
245 0 0 _aLa supervision dans le contexte de la formation : un topos et un chronos honorant l’incertitude
260 _c2025.
500 _a80
520 _aThe trainee's experience of therapeutic sessions or systemic interventions is often colored by emotions of varying intensity. The supervisions presented will illustrate this context where, from emotion to emotion, the trainee can benefit from a work on self that leads him or her to experience uncertainty and to “grow” on several levels. This work on oneself, in its various forms, includes the systemic model and the use of the resonance function for the systems involved, while at the same time presupposing the trainer's engagement with uncertainty and unpredictability as part of the process.
520 _aL'expérience du stagiaire qui se réfère aux sessions thérapeutiques ou aux interventions systémiques est souvent colorée par des émotions plus ou moins intenses. Les supervisions présentées illustreront ce contexte où, d’émotion en émotion, le stagiaire peut profiter d’un travail sur soi qui l’amène à vivre l’incertitude et à « grandir » à plusieurs niveaux. Ce travail sur soi, sous diverses formes, inclut le modèle systémique et l’utilisation de la fonction de la résonance pour les systèmes impliqués, en même temps qu’il présuppose l'engagement du formateur avec l'incertitude et l'imprévisibilité comme partie prenant de ce processus.
690 _aÉmotions
690 _aImprévisibilité
690 _aIncertitude
690 _aIntersubjectivité
690 _aRefugiées
690 _aRésonance
690 _aSupervision
690 _aEmotions
690 _aIntersubjectivity
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690 _aResonance
690 _aSupervision
690 _aUncertainty
690 _aUnpredictability
786 0 _nCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux | 74 | 1 | 2025-04-11 | p. 173-188 | 1372-8202
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2025-1-page-173?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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