| 000 | 02413cam a2200289 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250615085127.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLefebvre, Stéphane _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aRemarques et questions sur l’étude de la culture et du renseignement |
| 260 | _c2024. | ||
| 500 | _a31 | ||
| 520 | _aLe concept de culture fait l’objet d’une attention croissante dans le domaine de l’étude du renseignement. Sa teneur est toutefois amorphe et échappe à toute expérimentation empirique substantielle. Cependant, sa relation avec le renseignement et l’impact qu’il exerce sur le renseignement en tant qu’activité humaine est généralement présumé et essentialisé. Dans cet article, l’auteur analyse les différentes façons dont la culture a été conceptualisée, et suggère à partir de cette analyse et de la littérature existante sur la culture et le renseignement une approche plus déductive et comparative de la recherche sur l’interaction entre culture et renseignement. Ce faisant, il encourage les chercheurs à approfondir d’autres disciplines académiques et cherche à faire avancer le programme de recherche. | ||
| 520 | _aThe concept of culture has become the subject of increasing attention in the field of intelligence studies. However, its substance is amorphous and defies solid empirical experimentation. Yet, its relationship to and impact on intelligence as a human activity is generally assumed and essentialized. In this article, the author analyzes the various ways culture has been conceptualized, and from that analysis and the extant literature on culture and intelligence suggests a more deductive and comparative approach to researching how culture and intelligence interreact. In doing so, it encourages researchers to delve deeper into other academic disciplines and seeks to move the research agenda forward. | ||
| 690 | _aCulture | ||
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| 786 | 0 | _nÉtudes françaises de renseignement et de cyber | 2 | 1 | 2024-06-26 | p. 153-167 | 3039-8738 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-etudes-francaises-de-renseignement-et-de-cyber-2024-1-page-153?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
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