000			04040cam a2200337 4500500
005			20250821141805.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aMunz, Hervé _eauthor
245	0	0	_a(Dé)possession et (in)visibilité. Les métamorphoses numériques des savoirs et des formations professionnels dans la construction bois en Suisse
260			_c2022.
500			_a27
520			_aÀ la croisée des études sur la formation professionnelle et de la socio-anthropologie de la vue et de la visibilité, cet article examine en quoi les enjeux de propriété et de possession des savoirs sont au cœur de la numérisation des métiers du bois (charpenterie, menuiserie, ébénisterie) et des apprentissages qui y mènent. À partir d’un matériel collecté au cours d’une enquête ethnographique dans la branche de la construction bois en Suisse, il analyse comment la numérisation des activités productives y renforce ou y dépossède les regards professionnels des travailleu·rs·ses, les répertoires gestuels qui les composent, les formes de visibilité socioprofessionnelle qui leur sont associées ainsi que les formations qui les façonnent.
520			_aAt the crossroads of studies on vocational and professional education and training (VPET), and the socio-anthropology of sight and visibility, this article examines how the issues of ownership and possession of knowledge and skills are at the heart of the digitalization of woodworking trades and the apprenticeships that lead to them. Based on material collected during an ethnographic survey in the timber construction industry in Switzerland, the article analyses the ways in which the digitalization of production activities reinforces or removes workers’ visual expertise, the gestural repertoires that make them up, the forms of socio-professional visibility associated with them, and the VPET that shapes them.
520			_aA medio camino de los estudios sobre la formación profesional y de la socio-antropología de la vista y de la visibilidad, este artículo examina  de qué forma las cuestiones de propiedad y de posesión de los saberes son centrales en la digitalización de los oficios de la madera (carpintería, ebanistería) y de los aprendizajes que conllevan. A partir de un material recogido durante una encuesta etnográfica en la rama de la construcción maderera en Suiza, el artículo analiza cómo la digitalización de las actividades productivas refuerza o desposee el punto de vista profesional de los  trabajadores-as, los repertorios gestuales que las componen, las formas de visibilidad socio-profesional que se le asocian así como las formaciones que las conforman.
520			_aAn der Schnittstelle zwischen Studien zur Berufsausbildung und der Sozioanthropologie des Sehens und der Sichtbarkeit untersucht dieser Artikel, wie Fragen des Eigentums und des Wissensbesitzes im Mittelpunkt der Digitalisierung des Holzhandwerks (Zimmerei, Schreinerei, Tischlerei) und der dazugehörigen Lehrberufe stehen. Basierend auf dem Material einer ethnografischen Untersuchung in der Schweizer Holzbauindustrie wird analysiert, wie die Digitalisierung der Produktionsabläufe die Berufsvorstellungen der Arbeitnehmer, die sie definierenden handwerklichen Abläufe, die mit ihnen einhergehenden Formen sozioprofessioneller Sichtbarkeit, und die sie prägende Ausbildung verstärkt oder enteignet.
690			_aConstruction bois
690			_aFormation professionnelle
690			_aNumérisation
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690			_aRegard professionnel
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690			_aRecognition
690			_aTimber Construction Industry
690			_aVisibility
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690			_aVocational and Professional Education and Training
786	0		_nEthnologie française | 52 | 1 | 2022-02-22 | p. 143-157 | 0046-2616
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2022-1-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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