000			01093cam a2200145 4500500
005			20250921001850.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aPourtois, Jean-Pierre _eauthor
700	1	0	_a Desmet, Huguette _eauthor
245	0	0	_aL'éducation postmoderne
260			_bPresses Universitaires de France, _c2002.
520			_aComment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l’identité de l’individu: besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un «système pédagogique multiréférentiel et intégré», car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins. Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/l-education-postmoderne--9782130526544?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1506002 _d1506002