| 000 | 01902cam a2200169 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250921001900.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aBloch, Daniel _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Folest, Estelle _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Portier, Alexandre _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Vivier, Pascal _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aQuel avenir pour l’enseignement professionnel ? : Enrichi de dialogues avec Estelle Folest, Alexandre Portier et Pascal Vivier |
| 260 |
_bPresses universitaires de Grenoble,
_c2024. |
||
| 520 | _aAu printemps 2023, le président de la République Emmanuel Macron a déclaré qu’il voulait faire de la réforme des lycées professionnels « une grande cause nationale ». Une annonce dont se sont réjouis les acteurs de la voie professionnelle. Un consensus rapidement brisé, les mesures avancées étant loin de répondre aux multiples difficultés de cette filière qui concentre les élèves les plus fragiles.Pour Daniel Bloch, « père » du baccalauréat professionnel, le temps est venu de bâtir une voie professionnelle complète, cohérente et ouverte, attractive, amorcée à la sortie du collège et susceptible de conduire jusqu’à un master à caractère professionnel.Convaincu des enjeux économiques et sociétaux que représente cette voie, Daniel Bloch prend ici la parole sans détour. Après un état des lieux précis de la situation, il présente quatre propositions, aussi pragmatiques que stratégiques, pour remettre l’enseignement professionnel en ordre de marche.Cet ouvrage fait suite au premier volume paru aux PUG en 2022 : Une histoire engagée de l’enseignement professionnel de 1984 à nos jours. Du baccalauréat professionnel aux campus des métiers et des qualifications | ||
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/quel-avenir-pour-l-enseignement-professionnel--9782706155338?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1506022 _d1506022 |
||