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005			20250921004139.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aQuentel, Jean-Claude _eauthor
245	0	0	_aAdolescence et sortie de l’enfance, qu’en est-il des processus ?
260			_c2025.
500			_a36
520			_aBeyond the issue of adolescence there is an anthropological one about “leaving childhood”. This article examines the processes that account for this rupture. They are developed by referring to the model of “mediation”, in the continuation of the research of Lacanian psychoanalysts working with adolescents. Where they bring out the problematic of “subjectivation”, the mediation theory takes an approach focused on “emergence to the person”, by dissociating the registers of being and desire.
520			_aDerrière la question de l’adolescence se joue celle, anthropologique, de la « sortie de l’enfance ». Ce sont les processus rendant compte de cette rupture qui font l’objet du présent article. Ils sont travaillés à partir du modèle de la « médiation », dans la suite de ce que font ressortir les psychanalystes lacaniens œuvrant auprès d’adolescents. Là où ceux-ci insistent avant tout sur la problématique de la « subjectivation », la théorie de la médiation poursuit la démarche en traitant de « l’émergence à la Personne », à partir d’une dissociation des registres de l’être et du désir.
690			_aAdolescence
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786	0		_nCahiers de l'enfance et de l'adolescence | - | 1 | 2025-09-04 | p. 205-223 | 2650-3891
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2025-1-page-205?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1507547 _d1507547